人物像・コンピテンシー
IB（国際バカロレア）の主要コンピテンシー（異文化理解）
前回の続きです。 今回は、IBの「未来のコンピテンシー」の初期セットのうち、異文化理解について説明します。 異文化理解（Intercultural understanding） IB（国際バカロレア）の行った「未来のコン […]
IB（国際バカロレア）の主要コンピテンシー（倫理的思考）
前回の続きです。 今回は、IBの「未来のコンピテンシー」の初期セットのうち、倫理的思考について説明します。 倫理的思考（Ethical thinking） IB（国際バカロレア）の行った「未来のコンピテンシー」（Comp […]
IB（国際バカロレア）の主要コンピテンシー（批判的思考）
前回の続きです。 今回は、IBの「未来のコンピテンシー」の初期セットのうち、批判的思考について説明します。 批判的思考（Critical thinking） IB（国際バカロレア）の行った「未来のコンピテンシー」（Com […]
IB（国際バカロレア）の主要コンピテンシー（創造的思考）
前回の続きです。 今回は、IBの「未来のコンピテンシー」の初期セットのうち、創造的思考について説明します。 創造的思考（Creative thinking） IB（国際バカロレア）の行った「未来のコンピテンシー」（Com […]
IB（国際バカロレア）の主要コンピテンシー（分析的思考）
前回の続きです。 今回は、IBの「未来のコンピテンシー」の初期セットのうち、分析的思考について説明します。 分析的思考（Analytical thinking） IB（国際バカロレア）の行った「未来のコンピテンシー」（C […]
IB（国際バカロレア）の主要コンピテンシー（「未来のコンピテンシー」（総論））
前回の続きです。 今回から、IBの「未来のコンピテンシー」（Competencies in the future）について説明します。 「未来のコンピテンシー」に関するIBの調査研究 IB（国際バカロレア）は、教育プログ […]
IB（国際バカロレア）の主要コンピテンシー（「学習のアプローチ」（ATL））
前回の続きです。 今回は、IB（国際バカロレア）の定める「学習のアプローチ」（Approaches to learning skills: ATL）についてお話しします。 IBの「学習のアプローチ」 IB（国際バカロレア […]
IB（国際バカロレア）の主要コンピテンシー（学習者像）
今回から、IB（国際バカロレア）の定める主要コンピテンシーについてお話しします。 IB（国際バカロレア）とは？ IB（International Baccalaureate 国際バカロレア）は、1968年にスイスで始まっ […]
EUの「生涯学習のためのキー・コンピテンシー」（まとめ）
前回まで、EUの「生涯学習のためのキー・コンピテンシー」の一つひとつの意味を紹介してきました。今回はまとめです。 「生涯学習のためのキー・コンピテンシー」（まとめ） 前回まで、2018年改訂版の「生涯学習のためのキー・コ […]
EUの「生涯学習のためのキー・コンピテンシー」（文化的意識と表現の能力）
前回の続きです。 今回は、文化的意識と表現の能力（Cultural awareness and expression competence）についてお話しします。 文化的意識と表現の能力 文化的意識と表現の能力（Cult […]